{"id":4462,"date":"2021-09-06T09:13:33","date_gmt":"2021-09-06T07:13:33","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/?post_type=research_project&#038;p=4462"},"modified":"2021-09-06T09:13:33","modified_gmt":"2021-09-06T07:13:33","slug":"la-didattica-al-tempo-del-covid-19-i-vissuti-degli-insegnanti","status":"publish","type":"research_project","link":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/research_project\/la-didattica-al-tempo-del-covid-19-i-vissuti-degli-insegnanti\/","title":{"rendered":"La didattica al tempo del covid 19: i vissuti degli insegnanti"},"content":{"rendered":"<h3>Responsabile scientifica: <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/staff\/\">Luigina Mortari<\/a><\/h3>\n<h4>Componenti: <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/staff\/\">Federica Valbusa<\/a>, <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/staff\/\"> Marco Ubbiali<\/a> e <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/staff\/\">Rosi Bombieri<\/a><\/h4>\n<p>Descrizione: La ricerca \u00e8 stata promossa con l\u2019obiettivo di conoscere le esperienze dei docenti negli ultimi mesi dell\u2019anno scolastico 2020, in cui a causa dell\u2019emergenza pandemica la vita scolastica ordinaria ha subito un improvviso arresto e la didattica ha dovuto sperimentare forme nuove di organizzazione. Lo studio, che ha coinvolto 957 docenti italiani, \u00e8 nato dalla convinzione che sia importante ascoltare la voce degli insegnanti per portare all&#8217;evidenza della gestione politica la realt\u00e0 vissuta, cos\u00ec da contribuire all\u2019elaborazione di un bilancio realistico di quei mesi difficili.  La ricerca ha consentito di portare alla luce una sapienza esperienziale che, raccolta e analizzata attraverso gli strumenti e i metodi di una ricerca rigorosa, pu\u00f2 costituire un campo di evidenze significative per orientare le indicazioni operative e le decisioni politiche per il prossimo futuro. Anche oltre il tempo dell&#8217;emergenza, infatti, occorre pensare ad un\u2019organizzazione del lavoro efficace e sostenibile, che deve necessariamente considerare il lascito di un anno scolastico segnato da difficolta\u0300 professionali, difficolta\u0300 educative e sfide didattiche che, fino a poco tempo fa, erano imprevedibili. La seconda fase di questa ricerca riguarda invece i vissuti dei genitori: l\u2019obiettivo \u00e8 quello di raccogliere le loro esperienze nei periodi caratterizzati dalla didattica a distanza negli anni scolastici 2020 e 2021. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","category_project":[],"class_list":["post-4462","research_project","type-research_project","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/wp-json\/wp\/v2\/research_project\/4462","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/wp-json\/wp\/v2\/research_project"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/wp-json\/wp\/v2\/types\/research_project"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4462"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category_project","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/qrlab\/wp-json\/wp\/v2\/category_project?post=4462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}