{"id":3501,"date":"2020-06-12T16:48:06","date_gmt":"2020-06-12T14:48:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/?page_id=3501"},"modified":"2020-06-30T11:03:28","modified_gmt":"2020-06-30T09:03:28","slug":"alleanza-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/glossario\/alleanza-educativa\/","title":{"rendered":"Alleanza educativa"},"content":{"rendered":"<div class='clear'><\/div><div id='sub_menu1'  class='av-submenu-container main_color  avia-builder-el-0  el_before_av_one_fifth  avia-builder-el-first  av-sticky-submenu  container_wrap fullsize' style='  z-index:301' ><div class='container av-menu-mobile-disabled '><ul id='av-custom-submenu-1' class='av-subnav-menu av-submenu-pos-right'>\n<li class='menu-item menu-item-top-level  menu-item-top-level-1'><a href='https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/glossario\/' ><span class='avia-bullet'><\/span><span class='avia-menu-text'>GLOSSARIO<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div><\/div><div class='sticky_placeholder'><\/div><div id='after_submenu'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap fullsize' style=' '  ><div class='container' ><div class='template-page content  av-content-full alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-3501'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div class=\"flex_column av_one_fifth  no_margin flex_column_div av-zero-column-padding first  avia-builder-el-1  el_after_av_submenu  el_before_av_three_fifth  avia-builder-el-first  \" style='border-radius:0px; '><\/div>\n<div class=\"flex_column av_three_fifth  no_margin flex_column_div   avia-builder-el-2  el_after_av_one_fifth  el_before_av_one_fifth  glossa-dettaglio \" style='background: #ffffff; padding:30px; background-color:#ffffff; border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  av_inherit_color '   itemprop=\"text\" ><p><strong>Alleanza educativa<br \/>\n<\/strong>Daniela Manno<em><br \/>\n<\/em>Universit\u00e0 degli Studi di Napoli Suor Orsola Benincasa<\/p>\n<p>Il termine alleanza deriva dal verbo latino <em>adlig\u0101re<\/em> (<em>allig\u0101re<\/em>) che significa \u2018legare a\u2019 ed \u00e8 utilizzato per identificare parti diverse che si \u2018legano l\u2019una all\u2019altra\u2019, in vista del raggiungimento di un obiettivo comune. Se l\u2019alleanza rimanda sempre a una particolare forma di relazione, improntata alla collaborazione e al rispetto, a mutare \u00e8 la tipologia delle parti coinvolte. Ci\u00f2 accade anche in ambito educativo.<br \/>\nUna prima accezione del costrutto di alleanza educativa \u00e8 quella che si sviluppa nell\u2019ambito del dibattito internazionale sulla transizione dei processi di insegnamento da modelli trasmissivi a modelli che ne enfatizzano la dimensione dialogica sullo sfondo di una considerazione dell\u2019ambiente come fattore non neutrale. Analizzando diversi approcci che potrebbero riconoscersi nell\u2019idea dell\u2019educazione come \u2018un\u2019avventura collaborativa\u2019, Tiberius e Mancini Billson (1991) si concentrano sulla relazione docenti-studenti e identificano alcune caratteristiche che permettono di pensarla come un\u2019 &#8216;alleanza educativa&#8217;:<\/p>\n<ul>\n<li>il rispetto reciproco e l\u2019impegno per gli obiettivi;<\/li>\n<li>la responsabilit\u00e0 condivisa per l\u2019apprendimento;<\/li>\n<li>la comunicazione efficace;<\/li>\n<li>la volont\u00e0 di negoziare e di comprendersi l\u2019un l\u2019altro;<\/li>\n<li>un senso di fiducia sperimentato all\u2019interno della relazione.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Riprendendo questa concezione di alleanza, altri autori hanno sottolineato come sia importante considerare, oltre alle relazioni studenti-docenti, anche quelle fra gli studenti stessi (es. Baepler &amp; Walker, 2014).<br \/>\nSe in queste interpretazioni l\u2019alleanza educativa prende corpo nell\u2019ambito educativo formale, restringendo lo sguardo in particolare al contesto italiano, si pu\u00f2 notare come essa possa anche riferirsi alla collaborazione fra l\u2019ambito formale e quello informale. Infatti, in Italia si parla di alleanza educativa soprattutto in riferimento ai rapporti scuola-famiglia; rapporti che, seguendo quello che Pati (2019) definisce un percorso di perfezionamento partecipativo, sono passati dalla fase della <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/glossario\/partecipazione\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>partecipazione <\/strong><\/a>formale, la cui introduzione risale agli anni \u201970, a quella della cooperazione con la quale si \u00e8 inaugurato il nuovo millennio, per approdare poi, a partire dal 2007, alla cosiddetta \u2018corresponsabilit\u00e0 educativa\u2019. Riferirsi a tale collaborazione nei termini di un\u2019alleanza vale a sottolineare ancora di pi\u00f9 la necessit\u00e0 di un impegno reciproco nella progettazione di tempi e di spazi dell\u2019apprendimento autenticamente formativi e che poggia sul riconoscimento delle culture e dei ruoli differenti di ciascuno nell\u2019ottica dell\u2019incontro e della negoziazione (Amadini et al., 2019; Capperucci et al., 2018). \u00c8 condivisa l\u2019idea che le alleanze educative devono sottrarsi a qualsiasi cristallizzazione e aprirsi, invece, con dinamicit\u00e0 alle eventuali trasformazioni necessarie a migliorare il proprio funzionamento in relazione a nuovi bisogni.<br \/>\nNell\u2019ottica del dinamismo, cresce anche la tensione a coinvolgere altri attori del territorio affinch\u00e9 l\u2019alleanza favorisca una progettazione educativa globale in grado di tenere conto della multidimensionalit\u00e0 di ogni soggetto e sostenere lo sviluppo delle sue potenzialit\u00e0. L\u2019alleanza diventa allora un modo d\u2019essere e di agire della <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/glossario\/comunita\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>comunit\u00e0 <\/strong><\/a>di cura educativa e che assume un valore profondamente inclusivo: \u2018lega insieme\u2019, ma come i nodi di una rete e non in un fascio indistinto, istanze plurali e differenti e \u2018tesse\u2019 attraverso la rete le condizioni che possono garantire a ciascuno la possibilit\u00e0 di trovare le proprie forme di apprendimento e di partecipazione.<br \/>\n\u00c8 questa la sfida \u2013 la costruzione di un dialogo a sostegno di una progettualit\u00e0 congiunta fra ambito formale, non formale e informale per contrastare l\u2019emergere e la diffusione di <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/glossario\/comportamento-antisociale\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>comportamenti antisociali<\/strong><\/a> fra gli adolescenti \u2013 che si intende raccogliere nel progetto RE-SERVES.<\/p>\n<p><strong>Riferimenti bibliografici minimi<\/strong><\/p>\n<p>Amadini, M., Ferrari, S., &amp; Polenghi, S. (Cur.). (2019). Comunit\u00e0 e corresponsabilit\u00e0 educativa. Soggetti, compiti e strategie. Pensa Multimedia. <a href=\"https:\/\/www.siped.it\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/2019-Milano-Siped-Atti.pdf\">https:\/\/www.siped.it\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/2019-Milano-Siped-Atti.pdf<\/a>.<\/p>\n<p>Baepler, P., &amp; Walker, J.D. (2014). Active Learning Classrooms and Educational Alliances: Changing Relationships to Improve Learning. New Directions for Teaching and Learning, 137, 27- 40. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/tl.20083\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/tl.20083<\/a><\/p>\n<p>Capperucci, D., Ciucci, E., &amp; Baroncelli, A. (2018). Relazione scuola-famiglia: alleanza e corresponsabilit\u00e0 educativa. Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2, 231-253. <a href=\"https:\/\/oaj.fupress.net\/index.php\/rief\/article\/download\/4145\/4145\/\">https:\/\/oaj.fupress.net\/index.php\/rief\/article\/download\/4145\/4145\/<\/a>.<\/p>\n<p>Pati, L. (2019). Scuola e famiglia. Relazione e corresponsabilit\u00e0 educativa. Morcelliana.<\/p>\n<p>Tiberius, R.G., &amp; Mancini Billson, J. (1991). The Social Context of Teaching and Learning. New Directions for Teaching and Learning, 45, 67-86. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/tl.37219914509\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/tl.37219914509<\/a><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><div class=\"flex_column av_one_fifth  no_margin flex_column_div   avia-builder-el-4  el_after_av_three_fifth  avia-builder-el-last  \" style='background: #ffffff; padding:30px; background-color:#ffffff; border-radius:0px; '><section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><p><strong>Per citare questo testo:<\/strong><\/p>\n<p>Manno, D. (2020). Alleanza educativa. In M. Milana &amp; P. Perillo (Cur.) Progetto RE-SERVES: Glossario. <a href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/\"><u>https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/<\/u><\/a><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":622,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3501"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3501"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3501\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3906,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3501\/revisions\/3906"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}