{"id":4996,"date":"2021-08-10T10:51:02","date_gmt":"2021-08-10T08:51:02","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/?p=4996"},"modified":"2021-08-10T10:51:02","modified_gmt":"2021-08-10T08:51:02","slug":"pratiche-educative-per-la-promozione-del-civic-engagement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/pratiche-educative-per-la-promozione-del-civic-engagement\/","title":{"rendered":"Pratiche educative per la promozione del civic engagement"},"content":{"rendered":"<p><strong>Abstract<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019articolo presenta gli esiti di una revisione sistematica condotta secondo la modalit\u00e0 dell\u2019<em>integrative review,<\/em>\u00a0che indaga sia la letteratura empirica sia quella teorico-descrittiva per combinare la riflessione accademica con le pratiche professionali attuate nei contesti educativi. La domanda di revisione mira a individuare pratiche educative efficaci per promuovere il\u00a0<em>civic engagement<\/em>\u00a0nella fascia d\u2019et\u00e0 6-13 anni, con particolare riferimento ai contesti scolastici. La ricerca dei documenti \u00e8 avvenuta tramite database disciplinari, generalisti e con il ricorso alle biblioteche digitali. L\u2019analisi del materiale cos\u00ec ottenuto ha consentito di individuare elementi di ricorsivit\u00e0 che caratterizzano le attivit\u00e0 educative rivolte alla promozione del\u00a0<em>civic engagement<\/em>\u00a0in questa fascia d\u2019et\u00e0. In questo contributo verranno analizzati tali elementi e i loro caratteri di efficacia,\u00a0evidenziando come essa possa contribuire alla progettazione\u00a0di un percorso di ricerca educativa avente come focus la promozione del\u00a0<em>civic engagement<\/em>\u00a0e il senso di comunit\u00e0.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/encp.unibo.it\/article\/view\/11558\">Per l\u2019articolo completo cliccare qui\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstract L\u2019articolo presenta gli esiti di una revisione sistematica condotta secondo la modalit\u00e0 dell\u2019integrative review,\u00a0che indaga sia la letteratura empirica sia quella teorico-descrittiva per combinare la riflessione accademica con le pratiche professionali attuate nei contesti educativi. La domanda di revisione mira a individuare pratiche educative efficaci per promuovere il\u00a0civic engagement\u00a0nella fascia d\u2019et\u00e0 6-13 anni, con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4996"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4996"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4996\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5002,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4996\/revisions\/5002"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4996"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}