{"id":5570,"date":"2022-06-07T16:16:01","date_gmt":"2022-06-07T14:16:01","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/?p=5570"},"modified":"2022-06-07T16:16:01","modified_gmt":"2022-06-07T14:16:01","slug":"percorsi-educativi-e-formativi-in-contrasto-al-fenomeno-di-esclusione-sociale-e-lavorativa-dei-giovani-neet-suggestioni-proposte-criticita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/percorsi-educativi-e-formativi-in-contrasto-al-fenomeno-di-esclusione-sociale-e-lavorativa-dei-giovani-neet-suggestioni-proposte-criticita\/","title":{"rendered":"Percorsi educativi e formativi in contrasto al fenomeno di esclusione sociale e lavorativa dei giovani NEET. Suggestioni, proposte, criticit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><strong>Abstract<\/strong><\/p>\n<p>Il contributo, partendo da una riflessione critica sul concetto di Neet, presenta lo stato dell\u2019arte dei progetti dedicati al re-inserimento di giovani che non studiano, non lavorano e non sono in formazione realizzati in Italia negli ultimi cinque anni, attingendo da articoli scientifici e\/o materiale grigio presente. Tale lavoro appare fondamentale in virt\u00f9 della drammatica situazione presente nel territorio italiano, che secondo i dati Eurostat detiene il primato europeo per la percentuale di giovani tra i 20 e i 34 anni in condizioni di inattivit\u00e0 e disoccupazione (27,8%). Altres\u00ec tale studio pu\u00f2 rappresentare un utile<br \/>\nriferimento teorico ed empirico in relazione alle attivit\u00e0 di ricerca del progetto PRIN (progetto di rilevante interesse nazionale) \u201cRE-SERVES\u201d, che vede coinvolta un\u2019unit\u00e0 di ricerca del Dipartimento di Scienze della Formazione dell\u2019Universit\u00e0 di Roma Tre nella realizzazione di un\u2019azione di ricerca rivolta alla strutturazione di un percorso di formazione a distanza per i giovani Neet.<\/p>\n<p>Il volume \u00e8 disponibile <a href=\"https:\/\/romatrepress.uniroma3.it\/libro\/educazione-costituzione-cittadinanza-il-contributo-interdisciplinare-degli-assegnisti-di-ricerca\/\">qui<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstract Il contributo, partendo da una riflessione critica sul concetto di Neet, presenta lo stato dell\u2019arte dei progetti dedicati al re-inserimento di giovani che non studiano, non lavorano e non sono in formazione realizzati in Italia negli ultimi cinque anni, attingendo da articoli scientifici e\/o materiale grigio presente. Tale lavoro appare fondamentale in virt\u00f9 della [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5570"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5570"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5572,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5570\/revisions\/5572"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}