{"id":6052,"date":"2023-03-19T20:22:35","date_gmt":"2023-03-19T19:22:35","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/?p=6052"},"modified":"2023-03-19T20:22:35","modified_gmt":"2023-03-19T19:22:35","slug":"pensare-la-trama-che-connette-un-approccio-sistemico-e-narrativo-ai-percorsi-dei-msna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/pensare-la-trama-che-connette-un-approccio-sistemico-e-narrativo-ai-percorsi-dei-msna\/","title":{"rendered":"Pensare la trama che connette. Un approccio sistemico e narrativo ai percorsi dei MSNA"},"content":{"rendered":"<p><strong>Abstract<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019articolo non si focalizza sui minori stranieri non accompagnati nel sistema di accoglienza, ma sui percorsi materiali e simbolici che costruiscono il loro profilo esperienziale e che hanno inevitabili ricadute sul sistema di accoglienza e sui professionisti che vi lavorano. A partire dall\u2019ecologia della mente di Gregory Bateson, si propone un\u2019analisi sistemica e intersezionale che attraversa gli spazi delle comunit\u00e0 per minori, i corpi sessuati di questi ultimi, il loro passaggio adolescenziale, i loro progetti di vita e le drammatiche esperienze che hanno subito durante la migrazione. Tale analisi conduce a una proposta educativa progettuale: la co-costruzione di spazi dedicati all\u2019ascolto delle narrazioni dei minori per riuscire a rispondere ai loro bisogni identitari, terapeutici ed educativi.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/universitypress.unisob.na.it\/ojs\/index.php\/civitaseducationis\/article\/view\/1563\/1191\">Per l&#8217;articolo completo cliccare qui<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstract L\u2019articolo non si focalizza sui minori stranieri non accompagnati nel sistema di accoglienza, ma sui percorsi materiali e simbolici che costruiscono il loro profilo esperienziale e che hanno inevitabili ricadute sul sistema di accoglienza e sui professionisti che vi lavorano. A partire dall\u2019ecologia della mente di Gregory Bateson, si propone un\u2019analisi sistemica e intersezionale [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6052"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6052"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6052\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6054,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6052\/revisions\/6054"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6052"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6052"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/re-serves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6052"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}