{"id":4812,"date":"2022-03-20T19:58:02","date_gmt":"2022-03-20T18:58:02","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/?page_id=4812"},"modified":"2026-05-02T21:05:55","modified_gmt":"2026-05-02T19:05:55","slug":"skia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/skia\/","title":{"rendered":"skia"},"content":{"rendered":"<section class=\"l-section wpb_row us_custom_af093454 height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<!-- START Slider 2 REVOLUTION SLIDER 6.7.41 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_4_1_wrapper\" data-source=\"gallery\" style=\"visibility:hidden;background:transparent;padding:0;margin:0px auto;margin-top:0;margin-bottom:0;\">\n\t\t\t\t<rs-module id=\"rev_slider_4_1\" style=\"\" data-version=\"6.7.41\">\n\t\t\t\t\t<rs-slides style=\"overflow: hidden; position: absolute;\">\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide style=\"position: absolute;\" data-key=\"rs-29\" data-title=\"Slide\" data-anim=\"adpr:false;\" data-in=\"o:0;\" data-out=\"a:false;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/plugins\/revslider\/sr6\/assets\/assets\/dummy.png\" alt=\"\" title=\"slide1skia\" width=\"2560\" height=\"1433\" class=\"rev-slidebg tp-rs-img rs-lazyload\" data-lazyload=\"\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/slide1skia-scaled.jpg\" data-no-retina>\n<!---->\t\t\t\t\t<\/rs-slide>\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide style=\"position: absolute;\" data-key=\"rs-30\" data-title=\"Slide\" data-anim=\"adpr:false;\" data-in=\"o:0;\" data-out=\"a:false;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/plugins\/revslider\/sr6\/assets\/assets\/dummy.png\" alt=\"\" title=\"slide2skia\" width=\"2560\" height=\"1605\" class=\"rev-slidebg tp-rs-img rs-lazyload\" data-lazyload=\"\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/slide2skia-scaled.jpg\" data-no-retina>\n<!---->\t\t\t\t\t<\/rs-slide>\n\t\t\t\t\t<\/rs-slides>\n\t\t\t\t\t<rs-static-layers><!--\n\n\t\t\t\t\t\t\t--><rs-layer\n\t\t\t\t\t\t\t\tid=\"slider-4-slide-4-layer-1\" \n\t\t\t\t\t\t\t\tclass=\"rs-layer-static\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-type=\"text\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-color=\"#ffffff\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-rsp_ch=\"on\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-xy=\"x:37px;y:520px;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-text=\"w:normal;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-dim=\"w:644.422px;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-onslides=\"s:1;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-padding=\"t:20;r:20;b:20;l:20;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-frame_999=\"o:0;st:w;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"z-index:5;background-color:rgba(0,0,0,0.28);font-family:'Roboto';\"\n\t\t\t\t\t\t\t><h3 style=\"color:#fff\">SKIA <\/h3><br \/>\n<strong>Summer School di estetica e psicoanalisi<\/strong> \n\t\t\t\t\t\t\t<\/rs-layer><!--\n\t\t\t\t\t--><\/rs-static-layers>\n\t\t\t\t<\/rs-module>\n\t\t\t\t<script>\n\t\t\t\t\tsetREVStartSize({c: 'rev_slider_4_1',rl:[1240,1024,778,480],el:[900],gw:[1240],gh:[900],type:'standard',justify:'',layout:'fullwidth',mh:\"0\"});if (window.RS_MODULES!==undefined && window.RS_MODULES.modules!==undefined && window.RS_MODULES.modules[\"revslider41\"]!==undefined) {window.RS_MODULES.modules[\"revslider41\"].once = false;window.revapi4 = undefined;if (window.RS_MODULES.checkMinimal!==undefined) window.RS_MODULES.checkMinimal()}\n\t\t\t\t<\/script>\n\t\t\t<\/rs-module-wrap>\n\t\t\t<!-- END REVOLUTION SLIDER -->\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_medium\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"w-image us_custom_42245858 align_center\"><div class=\"w-image-h\"><img decoding=\"async\" width=\"737\" height=\"1041\" src=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/copertina_skia.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/copertina_skia.jpg 737w, https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/copertina_skia-212x300.jpg 212w, https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/copertina_skia-725x1024.jpg 725w\" sizes=\"auto, (max-width: 737px) 100vw, 737px\" \/><\/div><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2 style=\"text-align: center;\">SKIA \u2013 2026<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Summer School di estetica e psicoanalisi<\/h3>\n<h2 style=\"text-align: center; font-size: 39px; font-weight: bold;\">AMORE<\/h2>\n<h4 style=\"text-align: center;\">16-20 Settembre 2026<br \/>\nUniversit\u00e0 di Verona \u2013 Polo di Santa Marta<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Diretta da Mario Ajazzi Mancini, Matteo Bonazzi, Silvia Vizzardelli<\/h4>\n<p style=\"text-align: center;\">&#8220;Ti amo, ma poich\u00e9 inspiegabilmente amo in te qualcosa di pi\u00f9 di te \u2014 l&#8217;oggetto piccolo a \u2014 ti mutilo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">J. Lacan, Seminario XI<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u201cCosa ci piace tanto delle foto d\u2019innamorati? Le immagini d\u2019innamorati che si baciano sulle panchine pubbliche non casualmente ci dicono qualcosa. Dicono qualcosa al nostro senso della pubblicit\u00e0 dell\u2019amore privato\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">J.-L. Nancy, Sull\u2019amore<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Filosofia e psicoanalisi sono entrambe pratiche d\u2019amore, erotologie, come diceva Lacan. L\u2019amore per il sapere presuppone tacitamente un certo sapere sull\u2019amore. Lo stesso si potrebbe dire per la psicoanalisi, che pone all\u2019origine della propria clinica l\u2019amore di transfert.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">In questa comunanza, tuttavia, si situa strutturalmente una separatezza. L\u2019esperienza stessa dell\u2019amore si scinde, lasciando cadere, nel punto della sua disgiunzione, un residuo: un eccesso, uno scarto amaro. Come amare questa amarezza?<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00c8 qui che filosofia e psicoanalisi si rivolgono alle arti, perch\u00e9, nel fare uso di questo scarto, ci aiutino a non esserne semplicemente usati, a non esserne travolti. Ma \u00e8 di ritorno dalle arti che, ancora, questo residuo ridefinisce tanto la filosofia quanto la psicoanalisi, tramutandole esse stesse in arti \u2013 nel senso antico delle arti liberali \u2013 e forse riconferendo a entrambe, proprio in questo, uno statuto politico.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">SKIA 2026 si interrogher\u00e0 sullo statuto dell\u2019amore attraverso lezioni teoriche, laboratori pratici, concerti e spettacoli.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Organizzazione<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">5 giornate cos\u00ec suddivise:<\/p>\n<ul style=\"text-align: center;\">\n<li style=\"text-align: left;\">Mattina 9-13: lezioni condotte da due relatori per mattinata<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Pranzo<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Pomeriggio 15-18: laboratori, interviste ad artisti, conferenze<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Cena<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Sera ore 21: concerti, performance, vernissage<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\">Si chieder\u00e0 a tutti i relatori di rimanere con noi e con gli iscritti alla Scuola possibilmente per l\u2019intera durata della Summer School.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Come per le passate edizioni, la Summer School di quest\u2019anno ha lo scopo di costituire una piccola comunit\u00e0 di studiosi, ricercatori, artisti, studenti, riuniti per cinque giorni in un luogo-cripta, appartato e pieno di risonanze, per riflettere insieme sulle partiture dell\u2019inconscio.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Sulla base delle domande pervenute, la Direzione proceder\u00e0 a selezionare un massimo di 40 partecipanti alla Scuola. L\u2019iscrizione prevede il versamento di una quota di \u20ac100.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Per le iscrizioni, inviare CV, FORMAT E LETTERA MOTIVAZIONALE a entrambe queste mail:<br \/>\n<a href=\"mailto:matteo.bonazzi@univr.it\">matteo.bonazzi@univr.it<\/a>; <a href=\"mailto:silvia.vizzardelli@univr.it\">silvia.vizzardelli@univr.it<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\">LE ISCRIZIONI A SKIA 2026 SI CHIUDONO IL 14 GIUGNO 2026<br \/>\n<a style=\"text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/Personal-Registration-Form.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DOWNLOAD MODULO DI REGISTRAZIONE<\/a><\/h5>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"w-separator size_small with_line width_default thick_1 style_solid color_border align_center\"><div class=\"w-separator-h\"><\/div><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"w-image us_custom_99a7debe align_center\"><div class=\"w-image-h\"><img decoding=\"async\" width=\"733\" height=\"1041\" src=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/locandiaskia2025.png\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/locandiaskia2025.png 733w, https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/locandiaskia2025-211x300.png 211w, https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/locandiaskia2025-721x1024.png 721w\" sizes=\"auto, (max-width: 733px) 100vw, 733px\" \/><\/div><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2 style=\"text-align: center;\">SKIA \u2013 2025<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Summer School di estetica e psicoanalisi<\/h3>\n<h2 style=\"text-align: center; font-size: 39px; font-weight: bold;\">ATTO<\/h2>\n<h4 style=\"text-align: center;\">10-14 Settembre 2025<br \/>\nUniversit\u00e0 di Verona<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Diretta da Mario Ajazzi Mancini, Matteo Bonazzi, Silvia Vizzardelli<\/h4>\n<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column us_custom_eb849559\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Che cos&#8217; \u00e8 un atto?<br \/>\nIn cosa si differenzia da un&#8217;azione e da un gesto?<br \/>\nIl mondo dell&#8217;arte, della filosofia e della psicoanalisi sono attraversati da alcuni momenti fecondi che si lasciano riconoscere per la loro immediatezza, discontinuit\u00e0, apertura all&#8217;imprevisto.<br \/>\nSKIA 2025 si interrogher\u00e0 sullo statuto dell&#8217;atto attraverso lezioni teoriche, laboratori pratici, concerti e spettacoli.<\/p>\n<p><strong>Organizzazione<\/strong><br \/>\n5 giornate cos\u00ec suddivise:<\/p>\n<ul>\n<li>Mattina 9-13: lezioni condotte da due relatori per mattinata<\/li>\n<li>Pranzo<\/li>\n<li>Pomeriggio 15-18: laboratori, interviste ad artisti, conferenze<\/li>\n<li>Cena<\/li>\n<li>Sera ore 21: concerti, performance<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si chieder\u00e0 a tutti i relatori di rimanere con noi e con gli iscritti alla Scuola possibilmente per l\u2019intera durata della Summer School.<br \/>\nCome per le passate edizioni, la Summer School di quest\u2019anno ha lo scopo di costituire una piccola comunit\u00e0 di studiosi, ricercatori, artisti, studenti, riuniti per cinque giorni in un luogo-cripta, appartato e pieno di risonanze, per riflettere insieme sulle partiture dell\u2019inconscio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019iscrizione \u00e8 gratuita e preveder\u00e0 l\u2019assegnazione di crediti formativi per le\/gli studenti universitari.<br \/>\nSulla base delle domande pervenute, la Direzione proceder\u00e0 a selezionare un massimo di 40 partecipanti alla Scuola.<\/p>\n<p>Per le iscrizioni, inviare CV E LETTERA MOTIVAZIONALE a entrambe queste mail:<br \/>\n<a href=\"mailto:matteo.bonazzi@univr.it\">matteo.bonazzi@univr.it<\/a>; <a href=\"mailto:silvia.vizzardelli@univr.it\">silvia.vizzardelli@univr.it<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\">LE ISCRIZIONI A SKIA 2025 SI CHIUDONO IL 15 GIUGNO<\/h5>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium with_line width_default thick_1 style_solid color_border align_center\"><div class=\"w-separator-h\"><\/div><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"w-image align_center\"><div class=\"w-image-h\"><img decoding=\"async\" width=\"509\" height=\"720\" src=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Locandina-SKIA-2024.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Locandina-SKIA-2024.jpg 509w, https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Locandina-SKIA-2024-212x300.jpg 212w\" sizes=\"auto, (max-width: 509px) 100vw, 509px\" \/><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2 style=\"text-align: center;\">SKIA \u2013 2024<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Summer School di estetica e psicoanalisi<\/h3>\n<h2 style=\"text-align: center;\">Il respiro della voce<\/h2>\n<h4 style=\"text-align: center;\">4-8 Settembre 2024<br \/>\nc\/o Neuromed, Pozzilli (IS)<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Diretta da Mario Ajazzi Mancini, Matteo Bonazzi, Silvia Vizzardelli<\/h4>\n<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p style=\"text-align: center;\">Un po\u2019 di baccano deve spegnersi per poter ascoltare una voce. Persino il baccano delle parole e dei loro significati. Certo, sul nastro della voce \u00e8 salito il linguaggio con la sua smania di comunicare, di inanellare significanti e rispondere alla domanda di senso. E come accade in ogni buon funzionamento, il mezzo \u00e8 destinato a cadere, a nascondersi, a venire dimenticato per lasciare il campo alla sua funzione, come una scala che una volta raggiunta l\u2019altezza desiderata pu\u00f2 essere abbandonata. Quanto pi\u00f9 dimentichiamo la potenza radioattiva della voce, che si manifesta come un vero e proprio grumo biopsichico stordente, tanto pi\u00f9 riusciamo a concentrarci sul messaggio, sul senso, sulla parola. Almeno cos\u00ec ci \u00e8 sembrato per lungo tempo. Invertire la rotta non \u00e8 semplice, quando l\u2019abitudine a celare l\u2019arte della vocalit\u00e0 si \u00e8 radicata cos\u00ec profondamente nella nostra cultura per venire incontro all\u2019avventura del senso, dell\u2019interpretazione, della comunicazione. Se vogliamo ascoltare una voce occorre dismettere un habitus e insinuare uno stent nel lume della parola. Proprio come accade in un vaso sanguigno per riportare la cavit\u00e0 interna al suo giusto diametro. Solo allora, grazie a questo scollamento, torneremo a sentire la voce sotto alla parola, una invocazione sotto a una domanda, una vocazione sotto a una affermazione.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Quel che sentiremo sar\u00e0 allora simile a un grido, a un pianto, a un singhiozzo, a uno schiocco. In prossimit\u00e0 di questi suoni, ci avvicineremo al movimento della bocca, delle labbra, alla degustazione dei loro attacchi, allo schiocco della lingua. Quasi come fossimo in ascolto di esperti chioccolatori, capaci di riprodurre il verso degli uccelli con la propria stessa voce o con l\u2019ausilio di piccoli strumenti meccanici.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Istituzioni coinvolte:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Universit\u00e0 di Verona, Universit\u00e0 della Calabria, Universit\u00e0 di Milano-Bicocca, Kantoratelier, OT\/Orbis Tertius, Aisthesis, Casa degli Artisti di Milano.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\">Universit\u00e0 organizzatrice per l\u2019edizione 2024: Universit\u00e0 di Verona<\/h5>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Organizzazione<\/strong><br \/>\n5 giornate cos\u00ec suddivise:<\/p>\n<ul style=\"text-align: center;\">\n<li>Mattina 9-13: lezioni condotte da due relatori per mattinata<\/li>\n<li>Pranzo<\/li>\n<li>Pomeriggio 15-18: laboratori, interviste ad artisti, conferenze<\/li>\n<li>Cena<\/li>\n<li>Sera ore 21: concerti, performance<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\">Si chieder\u00e0 a tutti i relatori di rimanere con noi e con gli iscritti alla Scuola possibilmente per l\u2019intera durata della Summer School. Come per le passate edizioni, la Summer School di quest\u2019anno ha lo scopo di costituire una piccola comunit\u00e0 di studiosi, ricercatori, artisti, studenti, riuniti per cinque giorni in un luogo-cripta, appartato e pieno di risonanze, per riflettere insieme sulle partiture dell\u2019inconscio.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">La quota di iscrizione, da versare soltanto dopo aver ricevuto l\u2019eventuale accettazione della domanda, ammonta a \u20ac100 (non sono compresi vitto e alloggio).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Per le iscrizioni compilare il seguente modulo e inviarlo, insieme ai documenti richiesti (CV E LETTERA MOTIVAZIONALE) a entrambe queste mail:<br \/>\nmatteo.bonazzi@univr.it, segreteria.dfpp@ateneo.univr.it<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"w-btn-wrapper align_center\"><a class=\"w-btn us-btn-style_3\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/sites.dsu.univr.it\/tiresia\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/form_skia2024-1.doc\"><span class=\"w-btn-label\">DOWNLOAD MODULO DI ISCRIZIONE<\/span><\/a><\/div><div class=\"w-separator size_medium with_line width_default thick_1 style_solid color_border align_center\"><div class=\"w-separator-h\"><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2 style=\"text-align: center;\"><strong><em>SKIA<\/em><\/strong><strong> &#8211; 2023<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\">Summer School di estetica e psicoanalisi<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong><em>Partiture dell\u2019inconscio<\/em><\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: center;\">6-10 Settembre 2023<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">c\/o Neuromed, Pozzilli (IS)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Diretta da Mario Ajazzi Mancini, Matteo Bonazzi, Silvia Vizzardelli<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p style=\"text-align: right;\">\u201cIo non sono un poeta, ma un poema.<br \/>\nUn poema che si scrive malgrado abbia l\u2019aria di essere un soggetto.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Jacques Lacan, <em>Prefazione all\u2019edizione inglese del <\/em>Seminario XI<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>La scoperta freudiana dell\u2019inconscio ci rivela a noi stessi come portatori di una trama inconscia di cui appunto non siamo consapevoli e che per\u00f2 orienta e decide delle nostre vite. Al saper-di-s\u00e9 (autocoscienza) fa seguito il \u201ctessuto reale\u201d che trama delle nostre vite, \u201cspingendoci di qua e di l\u00e0\u201d, come diceva Lacan. Riscoprirlo in prima persona ha un effetto spesso spaesante: significa <em>ri-partire<\/em>, incontrare nella vita una seconda nascita che viene a segnare una scansione, una discontinuit\u00e0, aprendo a una sorta di \u201cgenerazione spontanea\u201d.<\/p>\n<p>La partitura dell\u2019inconscio \u00e8 generativa: un testo scritto che non ha <em>fuori<\/em> se non quel che tra le righe, tra i suoi tracciati che solcano il nostro corpo parlante, continuamente evoca lo scarto generativo di una nota impossibile da suonare eppure capace proprio per questo di risuonare in tutte le altre. Generare, nella vita come nell\u2019arte, \u00e8 lasciar che l\u2019opera, di cui questa nota tenuta\/perduta \u00e8 la matrice, possa staccarsi, prendere distanza da noi e cos\u00ec aver luogo. Tra l\u2019atto e l\u2019opera, la partizione dei gesti e delle scritture fa <em>ac-cadere<\/em> di continuo la generazione spontanea che ci contraddistingue. Spontanea perch\u00e9 al contempo mediata e immediata: mediata nella sua in-finita anticipazione, nell\u2019esercizio preparatorio, nello <em>studio<\/em>; immediata nel <em>punto<\/em> di stacco che la fa cadere aprendo una discontinuit\u00e0 generativa e contagiosa.<\/p>\n<p>\u201cIo sono l\u00e0 dove posso essere interpretato\u201d, scriveva il pragmatista americano Charles Sanders Peirce. Nella vita come nell\u2019esperienza estetica, la riuscita avviene proprio qui in mezzo, tra il soggetto che siamo, o che <em>abbiamo<\/em> <em>l\u2019aria<\/em> di essere, e il poema che ci precede sempre e sa gi\u00e0 prima quel che arriveremo a decidere. Qui in mezzo, l\u2019inconscio ripartisce le nostre vite su pi\u00f9 binari secondo un parallelismo paradossalmente chiasmatico.\u00a0 Sullo spartito dell\u2019inconscio, contingenza e necessit\u00e0 si conscrivono e si rovesciano continuamente l\u2019una nell\u2019altra. Non c\u2019\u00e8 determinismo, se non quello di un \u201c\u00e8 scritto\u201d che ha la qualit\u00e0 dell\u2019atto d\u2019amore. Non c\u2019\u00e8 libert\u00e0, se non quella di un \u201ccos\u00ec io volli che fosse\u201d annodato alla causa inconscia che ci sostiene proprio nel punto della nostra ripetizione cieca. Eseguire la partitura inconscia significa fare della contingenza assoluta di cui siamo figli la necessit\u00e0 che ci contraddistingue.<\/p>\n<p>Emblematiche, da questo punto di vista, sono l\u2019esperienza del traduttore come quella dell\u2019interprete. Il primo si trova a fare i conti con l\u2019impossibilit\u00e0 di riscrivere quel che \u00e8 stato detto in una lingua in un\u2019altra che non ne sa nulla: \u201cogni traduzione \u00e8 solo un modo provvisorio di confrontarsi con l\u2019estraneit\u00e0 della lingua\u201d, scriveva Walter Benjamin (<em>Il compito del traduttore<\/em>). In mezzo, sul crinale di questa impossibilit\u00e0, scorre la partitura che si tratta di (e)seguire, nel senso propriamente musicale del termine. Si traduce sempre quel che non \u00e8 stato scritto e che dunque si tratta di interpretare: <em>seguire ed eseguire<\/em>. Cos\u00ec per il secondo, l\u2019interprete, che deve mettere il proprio corpo a servizio di un testo che parla la lingua dell\u2019Altro, come Lacan ricorda a ogni attore che sia in procinto di recitare Amleto. Ma \u00e8 soltanto cos\u00ec, diventando attori del nostro stesso personaggio che possiamo sintonizzarci, eticamente, su quel che al contempo abbiamo di pi\u00f9 intimo e di pi\u00f9 straniante<em>. <\/em>La partitura inconscia \u00e8 la lingua dell\u2019Altro che parla in me al di l\u00e0 di me e al contempo la <em>mia <\/em>lingua, ci\u00f2 che ho di pi\u00f9 intimo, che dice di me al di l\u00e0 di me. Essere attori di noi stessi significa incarnarla e metterla in scena, <em>come se <\/em>fosse la lingua di un altro.<\/p>\n<p>Filosofo, psicoanalista, attore, traduttore, musicista, scrittore: sono tutte \u201cfigure\u201d di questo interprete della partitura dell\u2019inconscio che \u00e8 chiamato a concedere la sua stessa partizione intima affinch\u00e9 vi sia ri-uscita, nell\u2019opera come nella vita. \u00c8 un\u2019arte, questa, che ha da mostrare il proprio <em>saperci-fare<\/em>, perch\u00e9 lo spartito dell\u2019inconscio invita, prima di tutto, ad ascoltarlo. Non solo leggerlo, dunque, ma cantarlo in silenzio, tra s\u00e9 e s\u00e9. Ascoltare lo spartito dell\u2019inconscio fa tutt\u2019uno con l\u2019arte dell\u2019esecuzione. Come tale, l\u2019interprete \u00e8 sempre ripartito su pi\u00f9 assi e di continuo si trova chiamato a ripartire il proprio ascolto tra quel che si dice tacendo e quel che si tace dicendo. Scrivere \u00e8 testimoniare di questa diplopia generativa che d\u00e0 l\u2019aria al soggetto.<\/p>\n<p>La Summer School SKIA 2023 \u00e8 intesa in tal senso come laboratorio residenziale delle arti e dei pensieri, dei corpi e delle scritture, delle parole e dei silenzi, affinch\u00e9 la partizione che decide della qualit\u00e0 del nostro <em>essere-in-comune<\/em> possa iniziare a far risuonare il suo \u201c\u00e8 scritto\u201d.<\/p>\n<p><strong>Istituzioni coinvolte<\/strong>:<\/p>\n<p>Universit\u00e0 di Verona, Universit\u00e0 della Calabria, Universit\u00e0 di Milano-Bicocca, Kantoratelier, OT\/Orbis Tertius, Aisthesis, Casa degli Artisti di Milano.<\/p>\n<p><strong>Universit\u00e0 organizzatrice per l\u2019edizione 2022<\/strong>: Universit\u00e0 della Calabria<\/p>\n<p><strong>Organizzazione<\/strong><\/p>\n<p>5 giornate cos\u00ec suddivise:<\/p>\n<p>Mattina 9-13: lezioni condotte da due relatori per mattinata<\/p>\n<p>Pranzo<\/p>\n<p>Pomeriggio 15-18: laboratori, interviste ad artisti, conferenze<\/p>\n<p>Cena<\/p>\n<p>Sera ore 21: concerti, performance<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Si chieder\u00e0 a tutti i relatori di rimanere con noi e con gli iscritti alla Scuola possibilmente per l\u2019intera durata della Summer School. Come per le passate edizioni, la Summer School di quest\u2019anno ha lo scopo di costituire una piccola comunit\u00e0 di studiosi, ricercatori, artisti, studenti, riuniti per cinque giorni in un luogo-cripta, appartato e pieno di risonanze, per riflettere insieme sulle <em>partiture dell\u2019inconscio<\/em>.<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium with_line width_default thick_1 style_solid color_border align_center\"><div class=\"w-separator-h\"><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h3 style=\"color: #ffffff; text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\">SKIA &#8211; 2022<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Summer School di estetica e psicoanalisi<br \/>\nLa vertigine dell\u2019opera<\/strong><br \/>\n<em>14-18 Settembre 2022<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Milano, Casa degli artisti (Via Tommaso da Cazzaniga 89\/A, angolo Corso Garibaldi)<br \/>\nDiretta da Mario Ajazzi Mancini, Matteo Bonazzi, Silvia Vizzardelli<\/p>\n<\/div><\/div>[vc_custom_heading text=&#8221;PRESENTAZIONE&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;%7B%22default%22%3A%7B%22text-transform%22%3A%22uppercase%22%7D%7D&#8221; el_id=&#8221;presentazione&#8221;]<div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Siamo abituati, da una lunga tradizione, ad associare l\u2019esperienza creativa e la produzione d\u2019opera a uno slancio della vita, a una spinta immaginativa in ascesa, capace di farci planare sul paesaggio reale, a \u00a0un\u2019esperienza pura di felicit\u00e0. Il tema che abbiamo scelto per la seconda edizione di SKIA-Summer School 2022 vuole provare a discutere questo paradigma, addirittura sovvertendolo. Potremmo forse pensare all\u2019opera come al risultato di una vertigine, di una decreazione, di una caduta? Se cos\u00ec fosse, l\u2019artista sarebbe impegnato non tanto in una intensificazione del movimento vitale e affettivo, bens\u00ec in una sorta di cedimento, abbandono, perdita, rilascio. Il dialogo dell\u2019estetica con la psicoanalisi ci porta molto vicino a questo momento di cedevolezza, in cui la riuscita convive con la perdita, la soddisfazione con l\u2019angoscia, la vita con la morte. Accostare la vertigine dell\u2019opera significa mettere in discussione la logica opposizionale della filosofia occidentale. Pensiamo alla relazione successo\/fallimento, euforia\/disforia. Non c\u2019\u00e8 vertigine se ci si protegge dal baratro o se ci si trova nel baratro: la vertigine \u00e8 l\u2019esperienza di un lasciarsi andare affermativo, di una morte con la complicit\u00e0 della vita, dello sgomento (<em>Best\u00fcrzung<\/em>) di \u201cuna cosa felice\u201d che cade, per dirla con Rilke.<\/p>\n<p>Lacan ha colto mirabilmente il nodo che tiene insieme l\u2019opera, la soddisfazione, il godimento, la caduta, l\u2019angoscia in questo passo del <em>Seminario X<\/em> (1962-63):<\/p>\n<p><em>Quanto all\u2019orgasmo, esso ha un rapporto essenziale con la funzione che definiamo come la caduta del pi\u00f9 reale del soggetto. Coloro che qui hanno un\u2019esperienza come analisti non ne hanno forse avuto la testimonianza pi\u00f9 di una volta? Quante volte vi sar\u00e0 stato detto che un soggetto ha avuto, non dico necessariamente il primo, ma uno dei suoi primi orgasmi nel momento in cui doveva consegnare in tutta fretta un compito in classe, un tema o un disegno da terminare rapidamente? E poi, che cosa si raccoglie? La sua opera, quello che essenzialmente ci si aspettava da lui. Devono strappargli qualcosa. Vengono ritirati i compiti. In quel preciso momento, egli eiacula. Eiacula all\u2019apice dell\u2019angoscia.<\/em><\/p>\n<p>Il soggetto, come ogni artista, si trova qui a fare esperienza di una vertigine produttiva all\u2019apice dell\u2019angoscia, al termine di una tentazione, e sperimenta, nello stesso momento, una condizione di soddisfazione, una pulsione mortifera che lo conduce a lasciarsi cadere come resto di s\u00e9 stesso, e la forza rigenerativa della creazione d\u2019opera.<\/p>\n<\/div><\/div>[vc_custom_heading text=&#8221;ISTITUZIONI COINVOLTE&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;%7B%22default%22%3A%7B%22text-transform%22%3A%22uppercase%22%7D%7D&#8221; el_id=&#8221;istituzioni&#8221;]<div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Universit\u00e0 di Verona, Universit\u00e0 della Calabria, Universit\u00e0 di Milano-Bicocca, Kantoratelier, OT\/Orbis Tertius, Aisthesis, Casa degli Artisti di Milano.<\/p>\n<p>Universit\u00e0 organizzatrice per l\u2019edizione 2022: Universit\u00e0 di Verona<\/p>\n<\/div><\/div>[vc_custom_heading text=&#8221;ORGANIZZAZIONE&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;%7B%22default%22%3A%7B%22text-transform%22%3A%22uppercase%22%7D%7D&#8221;]<div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>5 giornate cos\u00ec suddivise:<\/p>\n<p>Mattina 9-13: lezioni condotte da due relatori per mattinata<br \/>\nPranzo<br \/>\nPomeriggio 15-18: laboratori, interviste ad artisti, conferenze<br \/>\nCena<br \/>\nSera ore 21: concerti, performance<\/p>\n<p>Si chieder\u00e0 a tutti i relatori di rimanere con noi e con gli iscritti alla Scuola possibilmente per l\u2019intera durata della Summer School. Come per la passata edizione, la Summer School di quest\u2019anno ha lo scopo di costituire una piccola comunit\u00e0 di studiosi, ricercatori, artisti, studenti, riuniti per cinque giorni in un luogo-cripta, appartato e pieno di risonanze, per riflettere insieme sul tema della vertigine dell\u2019opera.<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium with_line width_default thick_1 style_solid color_border align_center\"><div class=\"w-separator-h\"><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column us_custom_a5c88937\" id=\"informazioni\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Per informazioni scrivere a\u00a0<a href=\"mailto:matteo.bonazzi@univr.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">matteo.bonazzi@univr.it<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"SKIA Summer School di estetica e psicoanalisi SKIA \u2013 2026 Summer School di estetica e psicoanalisi AMORE 16-20 Settembre 2026 Universit\u00e0 di Verona \u2013 Polo di Santa Marta Diretta da Mario Ajazzi Mancini, Matteo Bonazzi, Silvia Vizzardelli &#8220;Ti amo, ma poich\u00e9 inspiegabilmente amo in te qualcosa di pi\u00f9 di te \u2014 l&#8217;oggetto piccolo a \u2014...","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4812","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.0 - 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