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Contrastare vulnerabilità e marginalità sociale attraverso l’educazione

6 Agosto 2021 in /da

Abstract  Questo contributo contestualizza il tema della relazione tra fragilità ed educazione alla luce delle mutevoli condizioni e prospettive dei soggetti, e le ricadute sui processi educativi, focalizzandosi in particolare sulle conseguenze dell’esplosione della pandemia di Covid-19. Così facendo, introduce questo focus breve, ne illustra la coerenza e ne spiega la scelta metodologica di fondo, […]

Re-Serves alla European Distance and E-learning Network (EDEN) Annual Conference 2020 – 21 al 24 Giugno 2020

16 Settembre 2020 in /da

In occasione della European Distance and E-learning Network (EDEN) Annual Conference 2020, che si è tenuta dal 21 al 24 Giugno 2020, Francesco Agrusti, che coordina l’unità di ricerca afferente all’Università Roma 3, ha presentato il progetto RE-SERVES con un’attenzione particolare all’azione di ricerca focalizzata sull’inclusione dei giovani NEET (WP3). Il contributo, ospitato nella sessione […]

1-2 ottobre 2019: I incontro di progetto. Avvio di RE-SERVES

20 Aprile 2020 in /da

La prima giornata è servita per iniziare a costruire un linguaggio e un metodo comune, confrontarsi sulle azioni di ricerca che ogni unità svilupperà, nel corso del progetto, e su alcune questioni di interesse comune, nonché a  condividere procedure operative, tra cui l’ottenimento dell’approvazione da parte dei Comitati Etici dei rispettivi Dipartimenti. Il giorno successivo […]

7-8 aprile 2020: II incontro di progetto. Stato dell’arte sulle Systematic Reviews

16 Aprile 2020 in /da

Il 7 e l’8 aprile 2020 si è tenuto il secondo incontro di progetto, programmato inizialmente a Napoli, presso la sede dell’Università Suor Orsola Benincasa, ma tenutosi sulla piattaforma ZOOM a causa dell’emergenza COVID19. Gli obiettivi principali dell’incontro hanno riguardato la condivisione e il confronto sullo stato dell’arte delle Systematic Reviews che ogni unità sta […]