Il progetto RE-SERVES intende approfondire la comprensione delle relazioni tra vulnerabilità, marginalità ed educazione, attraverso l’analisi e la problematizzazione delle pratiche educative esistenti in una varietà di contesti intra ed extra scolastici. Sulla base di queste conoscenze, RE-SERVES intende proporre un orizzonte interpretativo per la progettazione di nuove politiche e pratiche educative.
